La réadaptation virtuelle, qui s'appuie sur des technologies permettant de fournir des services tels que des évaluations et des traitements à distance, gagne rapidement du terrain en tant que solution permettant d'améliorer l'accès aux soins pour les personnes handicapées.

Au cours de la pandémie, de nombreuses régions du monde ont connu une forte augmentation de son utilisation. Toutefois, pour garantir une utilisation éthique et équitable, des problèmes clés subsistent, notamment la maîtrise de la santé numérique par les cliniciens et les patients, une infrastructure inadéquate, des ressources limitées, et bien d'autres encore. Nos principes directeurs sont les suivants :

Analyse éthique

Étudier les meilleures pratiques actuelles en matière de réadaptation virtuelle celles élaborées pendant la pandémie de COVID-19, dans divers contextes différents contextes et groupes de patients

Revue de presse et défis

Étudier l'utilisation actuelle de la réadaptation virtuelle au Canada. Comprendre les obstacles, les soutiens et les besoins qui affectent la prestation de services de qualité et éthiques. la prestation de services de qualité et éthiques.

Rétroaction des parties intéressées

Recueillir des informations auprès de toutes les parties concernées, comme les patients et les soignants, sur leurs expériences, leurs difficultés et leurs besoins afin d'améliorer la qualité des soins.

Approche collaborative

Collaborer avec les parties prenantes pour établir des principes directeurs et créer des outils de soutien.

Revues Rapides

Des revues rapides sont menés pour étudier l'utilisation actuelle de la réadaptation virtuelle, et comprendre les obstacles, les soutiens et les besoins qui affectent la prestation de services de qualité et éthiques. services de qualité et éthiques

Sondages

Trois sondages pour les utilisateurs de la téléréadaptation : cliniciens, patients et aidants.

Groupes de discussion

Des entretiens et des groupes de discussion avec des cliniciens, des patients et des soignants nous permettront de mieux comprendre la téléréadaptation dans un contexte de soins réels au Canada.

Création d'un Consensus

Construire une communauté de pratique et fournir des outils pour aider à améliorer l'utilisation de la téléréadaptation pour tous.

L'équipe

Dahlia Kairy

Dahlia Kairy

Pht, PhD

Chercheure Principale

Université de Montréal

Anne Hudon

Anne Hudon

Pht, Phd.

Chercheure principale

Université de Montréal

Jennifer Sigouin

Jennifer Sigouin

Ph.D.

Coordinatrice

CRIR, IURDPM, CIUSS du Centre-Sud-de-Montréal

Sabrina Cavallo

Sabrina Cavallo

Ph.D. ; Professeure adjointe

Co-chercheure

Université de Montréal

Sara Ahmed

Sara Ahmed

Pht., Ph.D. ; Associate professor.

Co-chercheure

McGill University

Simon Beaulieu-Bonneau

Simon Beaulieu-Bonneau

Ph.D. ; Professeur agrégé

Co-chercheur

Université Laval

Carol Hudon

Carol Hudon

Ph.D. ; Professeur titulaire

Co-chercheur

Université Laval

Lisa Sheehy

Lisa Sheehy

PT, Ph.D. ; Affiliate Investogator

Co-chercheure

Bruyère Research Institute

Reg Urbanowski

Reg Urbanowski

MScOT, EdD ; Dean

Co-chercheur

University of Manitoba

Rosalie Wang

Rosalie Wang

PhD. Associate professor

Co-chercheure

University of Toronto

Claudine Auger

Claudine Auger

Ph.D. ; professeure agrégée

Co-chercheure

Université de Montréal

Marie-Josée Drolet

Marie-Josée Drolet

Erg., Ph.d; Professeur titulaire

Co-chercheure

UQTR

Martine Lévesque

Martine Lévesque

Ph.D. ; Professeure adjointe

Co-chercheure

Université de Montréal

William C Miller

William C Miller

PhD, FCAOT ; Professor

Co-chercheur

University of British Columbia

Kadija Perreault

Kadija Perreault

Pht., Ph.D. ; Chercheuse

Co-chercheure

Université Laval

Hardeep Singh

Hardeep Singh

MScOT, Ph.D. ; Assistant professor

Co-chercheure

University of Toronto

Mirella Veras

Mirella Veras

PT, Ph.D, Assistant Professor

Co-chercheure

University of Manitoba

Ingrid Verduyckt

Ingrid Verduyckt

Ph.D. ; Professeure agrégée

Co-chercheure

Université de Montréal

Walter Wittich

Walter Wittich

Ph.D. ; Professeur agrégé

Co-chercheur

Université de Montréal

Isabelle Gaboury

Isabelle Gaboury

Ph.D. ; Professeure titulaire

Co-chercheure

Université de Sherbrooke

Zachary Boychuck

Zachary Boychuck

Ph.D. ; Course Lecturer

Co-chercheur

McGill University

Stacey Lovo

Stacey Lovo

MSc, PhD; Assistant Prof.

Co-chercheure

Saskatchewan University

Michelle Nelson

Michelle Nelson

Ph.D. ; Associate professor

Co-chercheure

Sinai Health and University of Toronto

Chantal Robillard

Chantal Robillard

Ph.D. ; Professeure associée

Co-chercheure

UQAM

Michel Tousignant

Michel Tousignant

Vice-Doyen

Co-chercheur

Université de Sherbrooke

Claude Vincent

Claude Vincent

Erg., Ph.D. ; Professeure titulaire

Co-chercheure

Université Laval

Diana Zidarov

Diana Zidarov

Ph.D. ; Professeure associée

Co-chercheure

Université de Montréal

Andrea MacLeod

Andrea MacLeod

Ph.D. ; Professor,.

Co-chercheure

University of Alberta

Collaborateurs

Jennifer O'Neil, Assistant Professor, University of Ottawa, School of Rehabilitation Sciences

Hardeep Singh, Professeur adjoint, University of Toronto, Rehabilitation Sciences Institute

Louis-Pierre Auger, Assistant de recherche, Coordinateur de projet, School of Rehabilitation, Université de Montreal

Virginie Cobigo, Professeure titulaire, University of Ottawa, Department of Psychology

CIRA, Centre for Innovation and Research in Aging

Nahid Norouzi Gheidari, Assistant de recherche, McGill University

Ordre professionnel de la physiotherapie du Quebec

Alizee Znaty, Physiothérapeute

Catherine Provost, Professionelle de la santé

Denis Pelletier, Physiothérapeute